Qui suis-je ?

Je m’appelle Stéphane Salama, j’enseigne l’Économie-gestion au lycée professionnel François Rabelais de Douai depuis 2006. J’enseigne à des classes de CAP et de Bac pro en filière commerciale. Je donne également cours à l’UFA d’Hazebrouck pour des apprentis en BTS NDRC (pôle digitalisation). J’ai obtenu mon CAFFA (certification de formateur) en 2020 et j’ai intégré l’équipe de formateurs académiques DAFOP pour le plan EXER (exercer son métier d’enseignant).

Les difficultés d’apprentissage, et le manque de motivation de certains de mes élèves, m’ont amené à me tourner vers d’autres méthodes pédagogiques que celles que je pratiquais habituellement.

Je me suis donc formé aux sciences cognitives en 2018 en suivant le MOOC dirigé par Jean-Luc Berthier, Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives. J’ai complété ce MOOC par la lecture, entre autres, d’ouvrages et revues spécialisées, en visionnant des conférences, en consultant des sites de références, … J’ai adapté, peu à peu, ma pratique de classe par l’application de techniques/outils issus des sciences cognitives. Et j’ai vu le changement positif sur les élèves (une prise en compte de l’attention, une meilleure mémorisation des leçons, une plus grande motivation, …)

Depuis 2019, je forme les enseignants de l’Académie de Lille aux sciences cognitives appliquées en classe. Mon public est diversifié : enseignants titulaires, contractuels, de collège, de lycée professionnel, de classe relais, coordonnateurs REP.

Vous trouverez dans ce blog des ressources et références vous permettant « d’entrer » dans les sciences cognitives. Je fais également une veille sur Twitter qui me permet d’alimenter ma réflexion et ma pratique. Je co-administre avec Florence Lebras le groupe Facebook Cognisphère qui a pour but l’échange et le partage de ressources et pratiques en pédagogie orientée par les sciences cognitives. En revanche, ne cherchez pas de solutions miracles ou prêtes à l’emploi ! Il faut un véritable travail de formation, de réflexion et d’échanges pour trouver progressivement vos propres outils.

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